Музыка бұрын адамның рухани, моральдық және эстетикалық дамуына қатты әсер еткендігі белгілі болды. Балалар музыкадан ересектерге қарағанда әлдеқайда жақсы, сондықтан балалардың музыкалық дамуы оқу процесінің ажырамас бөлігі болып табылады. Ата-аналар болашақта музыка мектебіне балаларын бергісі келмесе де, оның өмірінде музыка болуы керек. Балаларға арналған музыкалық ойындар, ертегілер және мультфильмдер баланың ой-қалпында өшпес із қалдырады, қиял мен фантазияны дамытады.
Қазіргі мектепке дейінгі мекемелердің оқу процесі міндетті түрде баланың музыкалық дамуына арналған бағдарламаны қамтиды. Сонымен қатар, бұл бағдарлама түрлі жас топтары үшін айтарлықтай өзгереді. Мектепке дейінгі жастағы балалардың музыкалық даму бағдарламасы ойындар, жаттығулар, би және ән айтудан тұрады. Бала балабақшаға бармаса, бұл сыныптар күн сайын үйде өткізілуі керек.
Екі жасқа толмаған балаларға арналған музыкалық ойындар
Туғаннан кейін бала қоршаған дыбыстарды - адамдар мен жануарларды қайталауға тырысады. Музыкалық ойыншықтар да әдеттен тыс нәресте алады. Бала қоршаған әлемді барлық сезімдерімен біледі. Бұл жаста ең қолайлы ойыншықтар - балаларға арналған музыкалық ыдыс, кілем, суреттер және шырақтар. Балаларға арналған музыкалық ойыншықтарды таңдағанда, олардың сапасы мен дыбысын ескеру қажет - дыбыстың неғұрлым бай екендігі, балаға құлақ асуы неғұрлым жағымды.
Алғашқы қадамдармен балаға би билеуге болады. Музыкаға арналған түрлі қозғалыстар балаларға қуаныш әкеледі, сондай-ақ тірек-қимыл аппаратының дамуы. Бұл жаста балаларға музыкалық жаттығулар жасай аласыз. Балаға әртүрлі әуендер ұсынылуы керек, сондықтан ол өзіне ұнайтын нәрселерді таңдай алады. Бұл жастағы балаларға арналған музыкалық жаттығулар олардың музыкалық қабілеттерін дамытуға ықпал етеді.
Кішігірім үшін ең қолайлы музыка - бұл классика. Зарядтау үшін сіз жүрісті таңдай аласыз, ұйқы үшін - тыныш, әуезді композиция. Балалардың ойын барысында өте пайдалы, табиғат дыбыстарының музыкалық жазбаларын - ән айту құстарын, серфинг пен жаңбырдың дыбысын, судың шуылын қосу.
Екі-төрт жастағы балаларға арналған музыкалық жаттығулар
Бұл жаста балаға көптеген музыкалық аспаптардың дыбысы ұнайды. Балаға шағылысулар және басқа қарапайым дыбыстар қазірдің өзінде қызықтырмайды. 3-4 жастағы балалар балалардың музыкалық аспаптармен танысу үшін ең жақсы болып саналады. Көптеген балалар осы дәуірде доптар мен барабан сияқты музыкалық аспаптармен ойындар ойнайды.
Бұл жаста балаларға арналған музыкалық кітаптар, алфавит, мультфильмдер, клиптер және спектакльдер өте пайдалы. Балалар ән мен әуенді оңай есте сақтайды және оларды қуана-қуана ойнатуға тырысады.
«Қол шапалақтау»
Ең қарапайым музыкалық ойындардың бірі - прозалық ырғақты есте сақтау. Бірнеше қатысушы мен тренер қатыса алады. Қатысушылардың біреуі қарапайым ырғақпен келіп, оны айқайлайды. Келесі жолы оны дәл қателіксіз қайталап, келесі ритммен бірге шығуы керек. Және де шеңберде.
Ритмалардың біртіндеп күрделі болуы мүмкін. Егер біреу шырмалған ырғақты бірінші рет қайталаса, баяндамашы бұл ырғақты жасаушыдан оны дәлелдеу үшін бірнеше рет қайталауды сұрауы керек. Бұл ұсынатын адам үшін белгілі бір күрделілік бар, ол мысал келтіреді - қайталау кезінде ол ұмытып, шатастырмау керек, яғни бастапқы ритмикалық фрагментті «автор» нақты есте сақтап, ойнататындай дәл болуы керек.
Ойын біртіндеп күрделене түседі: қарапайым леп белгісі немесе сөздері, мысалы: «Бір рет!», «Оле-оле-оле», «бір, екі, үш» және т.б. Сіз кейбір қызықты кеңестерді немесе ритмически ұйымдастырылған айтылған сөздер.
«Стючкалки»
Ойынның неғұрлым күрделі мысалы кез-келген музыкалық аспаптарды қолданумен ойнайды. Бірақ алаңдатпаңыз, біз дыбыстарды шығаруға болатын құралдардың бәрін, барлық нокдауларға немесе кез келген шуды, қоңырауды, шатыстырып, тіпті шатыстыруға болатын нәрселерді білдіреді. Бәрі істейді: ағаш қасықтар, құмыралар, металл ас құралдары, кейбір ілмектер, сәбиге шапқандар. Әртүрлі лампа материалдарын пайдаланып көріңіз - ағаштан жасалған ыдыстар немесе қораптар, ас үйден әкелінген металл ыдыстар мен табалар (әрине, ананың рұқсатымен). Металл таяқшалармен немесе қасықтармен оларға соғыңыз.
Шындығында, бұл ойын бірінші болып жалғасады. Тек қазір тапсырманы уақытша есте сақтай отырып, қиындық тудырады. Ойын бірнеше баланы қамтиды. Олардың бірі, біріншіден, пайда болуы және жоғалуы керек, яғни кез-келген ырғақты ойнату немесе бұрмалау. Бастау үшін тек екі дауысты ғана пайдаланыңыз. Мысалы, темір таяқшалармен орындаушы ағаш бетіндегі үлгінің бір бөлігін, ал бөлігін - металл бетіне тигізуі керек. Қайталау кезінде келесі қатысушы алдымен тембрді өзгертпестен ырғақты орындауы мүмкін, сол кезде сол жерлерде тембрдің үзілісімен бірдей ырғақты ойнату үшін бірдей тақырыптар мен уақытты пайдалана отырып мүмкіндігінше дәл.
Карнавал
Бұл ойын үшін балаларға жаңа құралдар қажет болады, және олар мұны өздері жасайды. Олардың біреуін жасау үшін фантомды немесе басқа газдалған сусынның ішінен кішкене мазалайтын заттар - күріш, құм немесе кішкентай тастармен толтырып, саңылауларды жабысқақ таспамен немесе сылақпен жабыстырыңыз.
Бұл құралдың прототипі - ағаш цилиндр болып табылатын латын американдық Chocalo құралы. Басқа құрал құрғақ асқабақпен жасалынған гуйронды еске түсіреді. Бұл құралды жасау үшін, бұршақ немесе кептірілген зәйтүндерді сол қалбырға толтыру жеткілікті, тесікті жабыңыз - өнім дайын.
Егер біреудің балалар маракалары болса, онда латынамерикалық ансамбльдің бір түрі бар. Бубен және барабандар да артық емес. Шоколо, гуаро және марака туралы ойлану керек, дыбыстарды шайқау немесе қозғалыстыру. Шокало сілкіле алмайды және ось айналасында айнала алмайды, содан кейін оның мазмұны тыныш шу шығарады. Қазір бізде самба, румба, танго немесе босанова ырғағында кез келген әуен қажет. Латын америкасының би ырғақтарындағы әндер Альсу (оның атақты Энрике Иглесиаспен бірге) сияқты заманауи орындаушылары арасында. Сіз атақты «Макарена» (тіпті Сергей Минаев орындаған болса да) немесе «Quarter» («Парамарибо») қолдануға болады.
Ойын - алдын-ала дайындалу, алдын-ала дайындалған әннің немесе композицияның дыбысына қосылуға тырысу. Сіздің аспаптарыңыздың дыбыстарын дыбыс шығаратын музыканың «бөліктері», барабанның бастары немесе бас гитараның дыбыстарымен дәл сәйкес келтіруге тырысыңыз. Дәмі мен барабанда мұндай қарапайым ырғақты ойнау қиын емес, бірақ гиро немесе маракадағы сіз оны бірден таба алмайсыз - мұндай қарапайым құралдар үлкен шеберлік пен ритм сезімін қажет етеді. Бірақ күш-жігермен сіз өзіңіздің «музыканттар» тобыңыз бразилиялық карнавалдың нақты мексикалық оркестрі немесе қатысушысы болатынын сезесіз.
Төрт жылдан кейін балаларға арналған музыкалық ойындар
Төрт жылдан кейін балалар көпшілігі шыдамсыздық пен тыныштыққа ұшырайды. Кейде музыканы тыңдауға мүмкіндік бермейді. Дегенмен, осы жастағы балаларға тамаша жады бар, сондықтан балаға есте сақтау үшін бір рет естіген жеткілікті.
Балалардың туған күнін немесе басқа мерекесін ұйымдастырғысы келетін ата-аналар музыкалық байқауларын қауіпсіз пайдалана алады. Төрт жылдан кейін балалар үшін музыка ойындары - ең жақсы көңіл көтеру. Балаларға мультфильмдерден әуендерді болжауға немесе ертегі кейіпкерлерін музыкаға ұсынуға болады. Бұл жастағы балаларға арналған көптеген музыкалық ойындар бар және олардың кейбіреулері дәл осында таба аласыз.
«Кесте Музобоз»
Бұл күлкілі музыкалық ойын ас үйде ойнауы керек.
Қатысушылар музыкалық аспап ретінде ... музыкалық шығарманы орындауы керек. Сіз өзіңіздің қалауыңыз бойынша және сіз табуға болатын барлық нәрселерді, ағаш қасықтан сыра бөтелкелеріне дейін пайдалана аласыз.
Жетекші қосымша ережелерді анықтайды. Ол өз жұмысын ұнатады, ал «музыканттар» оны орындауға мәжбүр болады. Ол ансамбльдегідей, олардың арасындағы рөлдерді таратуы мүмкін. Мысалы, Надежда Бабкина хорын еліктеп, орыс халық әндерінің өнерлерін орындауға болады.
«XXI ғасырдағы үздік бейнежазбалар»
Бұл ойынның мәні келесідей. Жиналған адамдар санынан бірнеше адам есте сақтау керек және көпшілікке жеткілікті клип жасау керек, ал қалғандары оны болжауға тырысады. Бұл ойын клиптерді ұнататынды жақсы көреді, бірақ сіздің компанияңыздың ешқайсысы олардың ешқайсысын атай алмаса да, бұл қорқынышты емес, өйткені кез келген жағдайда жалпы ойын-сауық кепілі.
Бұл ойынның басқа нұсқасы бар. Қатысушылардың бірі әйгілі әншілердің бірін бейнелеуі, ал қалғандары - кім екенін анықтау керек. Егер бейнелейтін адам импровизации ғажайыптарын көрсете алады, онда ол үшін магнитофон қажет емес, бірақ керісінше, сіз технологиясынсыз жасай алмайсыз. Суреттелген әншінің әйгілі репертуарын жазу арқылы диск немесе аудио кассетаны қосқанда, әсіресе жарқын және көңілді ойын жасай аласыз.
«Әуенді ойлаңдар»
Осы ойынның мәні теледидарға ұқсас, бәрі белгілі. Қалағандар командаларға бөлінеді немесе бір-бірімен бәсекелесе алады. Тренер аудиторияға әннен немесе танымал әуенден үзінділерді береді, ал ойыншылар бұл музыкалық композицияға қоңырау шалу керек.
Әуендердің көпшілігін жеңетін ойыншы немесе команда жеңеді. Ойыншылар уақыттың ұзақтығына ойын туралы келіседі.
«Музыканттар»
Ойынға қатысушылар жарты дөңгелекке отырады, керісінше - «дирижер». Әрбір музыкалық аспапты (скрипка, фортепиано, құбыр, барабан және т.б.) таңдайды және дирижер ойыншылар таңдаған құралдарды мықтап есте ұстауы керек.
Сонымен қатар, «дирижер» креслолардың үстінде тұрып, музыкалық стендте секілді таяқшамен шабуылдайды. Осы сәтте бәрі ойнай бастайды - осы немесе басқа аспапта ойынға еліктейтін қозғалыстар жасауға; Бұдан басқа, әркім таңдалған құралдың дыбысын өзінің дауысы арқылы жеткізуге тырысады (мүйіз: tra-ta-ta, барабан: бом-бомбом, гитара: jin-jin және т.б.).
Музыканың толық жылдамдығы кезде «дирижер» кенеттен «ойнай алмайсың ба?» Деген сұраққа жауап бермейтін «музыканттар» қатарына түседі. Ол резервте кешірімге ие болуы керек, құралына лайықты болуы керек (әйтпесе желдеткіш төлейді немесе одан шығып кетеді) ойындар). «Скрипкашы» оның садақасы «гитарист» сындырып кеткенін айтады, яғни «жолбарыс», «барабаншы» - барабанның терісі сындырды, «пианист» - кілттер құлады және тағы басқалар.
«Дирижер» үзілісті түзетіп, ойнауға кірісу үшін дереу қорытындылар жасайды. Кімге ақтау болмаса, ойнауы керек, резервтегі себептері болса, демалуға және ол қалаған кезде ойнауды тоқтатуға болады. «Дирижер» ойыншықты қызықтырады, кез-келген ақтауды қабылдамайды және барлық ойнауға бұйрық береді.
Ойынның шарттары келесідей: бір дәлелді қайталай алмайды; «Дирижер» ақ «құралда» қателескенде айыппұл төлейді; «дирижер» дейді, барлық «музыканттар» ойнауға тоқтайды.
Балалардың ерте музыкалық дамуына назар аударып, ата-аналар оларды керемет әлемге таныстырады және тұтастықты қалыптастыруға үлес қосады.