Рухани-адамгершілік тәрбие

Соңғы онжылдықтағы экономикалық және саяси наразылықтар рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне әсер ете алмады. Жақсы және зұлымдық, адалдық және парасаттылық, патриоттық сезім және діни наным сияқты түсініктерді қайта түсіндірді. Ең қызығы, көпшілігі тіпті мұндай «күмәнді» қасиеттермен баланы вакцинациялаудың орындылығына күмән келтірді. Дегенмен, уақыт рухани-адамгершілік тәрбие берусіз, қоғам экономикалық және мәдени тұрғыдан дамымай алмайтындығын дәлелдеді.

Сондықтан бұрынғыдай ата-аналар да, мұғалімдер де күн тәртібінде жас ұрпақты рухани-адамгершілік тәрбиелеу мәселесі тұр.

Рухани-адамгершілік тәрбиенің тұжырымдамасы

Баланы ерте жастан бастап, оның мінезі қалыптасқан кезде, ата-анасына және құрдастарына деген қарым-қатынасын, өзін қоғамда және оның рөлін түсінген кезде үйрету және тәрбиелеу керек. Бұл кезеңде білім беру процесінде рухани және моральдық құндылықтардың негізі қаланған, ол бала толық және жетілген тұлға ретінде өсетін болады.

Ежелгі ұрпақтың міндеті - жастардың ой-өрісін кеңейту және дамыту:

• адамның өмірі, ар-намысы, қадір-қасиеті сияқты жеке-жеке құндылықтар;
• Отбасылық құндылықтар , отбасылық дәстүрлерді құрметтеу және құрметтеу, ата-аналар;
• ұлттық құндылықтар. Осыған байланысты жастарды рухани-адамгершілік тәрбиелеу тұжырымдамасы тұтастай қабылданған мінез-құлық нормалары мен ұғымдарының кең ауқымын қамтиды: Отан және сүйіспеншілікке деген сүйіспеншілік, отансүйгіштік пен қоғаммен бірлікті сезіну, ұлттық қасиетті нысандарды құрметтеу және құрметтеу және тағы басқалар.

Студенттердің рухани-адамгершілік тәрбиесінің әдістері мен ерекшеліктері

Жасөспірімдердің рухани-адамгершілік тәрбиесінде маңызды роль бар. Мұнда балалар әр түрлі адамдармен қарым-қатынастың алғашқы өмірлік тәжірибесін алады, алғашқы қиындықтарға тап болады. Көптеген адамдар мектептің алғашқы және ықтимал сүйіспеншілігі жоқ . Осы кезеңде мұғалімдердің міндеті жас ұрпаққа қиын жағдайдан шығу, проблеманы жүзеге асыру және оны шешудің дұрыс жолдарын табуға көмектесу болып табылады. Түсіндірме әңгімесін өткізіп, жақсы үлгідегі өз мысалында көрсетіңіз жауаптылық, жауапкершілік пен жауапкершілікті көрсету - бұл жастардың рухани-адамгершілік тәрбиесінің негізгі әдістері. Мұғалімдер сондай-ақ жасөспірімдердің мәдени дамуына ерекше назар аудару керек, оларды ұлттық храмдарға таныстырады, мақтаныш пен күш-қуатқа деген сүйіспеншілікті тудырады.

Алайда, бұл ата-аналар өз балаларының рухани-адамгершілік тәрбие үшін жауапкершіліктен толық босатылған дегенді білдірмейді, өйткені отбасылық білім болашақ тұлғаның негізін қалайтын негіз болып табылады.