Жоғары топтағы дидактикалық ойындар

2-6 жас аралығындағы нәрестелерді дамыту олардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, белгілі бір заңдарға сәйкес жүзеге асады. Егер 3 жаста балалар әдетте негізгі ұғымдарға ие болса, мысалы, түстер, фигуралар және геометриялық фигуралар туралы, онда 5-6 жасқа дейін олар қарапайым математикалық әрекеттерді орындауға үйреніп жатыр. Балабақша мұғалімдерімен жүргізілетін дидактикалық ойындар , сонымен қатар балалардың дағдылары мен қабілеттеріне байланысты ерекшеленеді.

Балабақшадағы дидактикалық ойындар

Бұл сыныптар алдын-ала орнатылған сценарий бойынша, балалар белгілі бір әрекеттерді орындауы керек болған кезде ойын түрінде жаттығулар жасайды. Шын мәнінде, бұл белсенді оқытудың бір түрі, ол балаларға көңілді ойын ретінде қарайтындықтан жақсы. Ол мұғалім балаларға сипаттайтын жағдайға негізделген, содан кейін оларды ойынға шақырады. Нәтижесінде студенттер әртүрлі ұғымдарды меңгеріп, көкжиектерін кеңейтіп, назарын аударып, ойлануға және талдауға үйренеді.

Ересектер тобындағы дидактикалық ойындар үшін мұғалімнің файлынан көрнекі материалды жиі қолдануға болады. Бұл карталарда түсірілген суреттер бар карталар (мысалы, алма, қолшатыр, гитара, өрт сөндіруші және т.б.). Карточкалық файлдан басқа сіз музыкалық аспаптарды, спорттық жабдықтарды (шарлар, штанок, өткелдер) және импровизацияланған құралдардың барлық түрлерін пайдалана аласыз.

Ескі топтағы дидактикалық ойындардың мысалдары

Көптеген мамандықтар, маусымдар, математика, сондай-ақ музыкалық-дидактикалық ойындар тақырыбы бойынша ойындар аға және дайындық топтарында өткізіледі. Міне осындай іс-әрекеттердің кейбір мысалдары.

1. Аудиторлық көңіл-күйді дамытуға арналған ойын. Сізге әртүрлі дыбыстарды шығаратын 10-ға дейін заттар керек: ысқырық, барабан, кітап, ағаш қасық, су бар әйнекті көзілдірік және т.с. тәрбиеші. Экранның артында жүріп, бір минуттан кейін дыбыстарды ойнайды: кітабының беттерін шағып, қасықпен жылжыту, су құю. Балалардың соңында өздері естіген дыбыстарды айтады (тәртіппен). Бұл дидактикалық ойын естуден басқа, балалар сөздік қорын кеңейтуге бағытталған.
2. «Тодерлерге арналған геометрия» ойыны. Балаларға әртүрлі ұзындықтағы түрлі-түсті таяқтар беріледі және олардың геометриялық фигураларға бүктелуі ұсынылады. Дайындық тобының студенттері үшін тапсырманы қиындатуға болады: мысалы, үлкен немесе кішкентай шаршы, көк немесе сары алмас, төртбұрыштың ішінде үшбұрышты бүктеу.
3. Көрнекі жады дамытуға арналған ойын. Көрнекі орта көрнекі құралдар ретінде қызмет етеді. Басымдық тәртібіндегі балаларға сол өлшемдегі көптеген заттар (пішін, түс) ретінде аталуы керек. Мысалға, Миша өзіне көгілдір заттарды, Коля-дөңгелек және т.б. Бұл дидактикалық ойын ыңғайлы, себебі ол топтың үй-жайында да, серуенде де өткізілуі мүмкін.
4. «Мамандардың түрлері» ойыны. Балалар бұл мамандықты карталарда түсірілген құралдар (жиынтық, шприц, өрт шлангі, көрсеткі және т.б.) жиынтығымен атаған жөн.
5. Дидактикалық ойын «Дүкен». Ол көптеген вариациялары бар: ойыншық дүкендері, ыдыс-аяқ, тамақ және т.б. Бұл сабақ сөздік қорын, көңіл-күйді және сыпайылықты дамытуға бағытталған. Барлық балалар жұптарға бөлінеді, ал әрбір баланы өз кезегінде сатып алушы тағайындайды. Ол «дүкенге» келгенде, ол оны белгілі бір өнімге сатпауды сұрайды. Мысалы: қызыл, руди, шырынды, қытырлақ (алма). Бұл тармақ картаға түсірілуі керек. Сатушы, өз кезегінде, болжауға және сатуға тиіс.

Сондай-ақ, жоғарғы топта сіз белгілі бір мамандықтармен танысуға бағытталған басқа да дидактикалық ойындар өткізе аласыз. Бұл үшін карточка файлы белсенді пайдаланылады: еңбектің түпкі өнімі (киім, нан) бейнесі бойынша, балалар бұл заттарды жасаған адамдардың кәсіптері туралы біледі (тігінші, наубайшы).