Балада шығармашылыққа деген сүйіспеншілікті қалай тәрбиелеуге болады? Оның айналасындағы әлемдегі сұлулық пен үйлесімділікті көруге үйрету керек пе? Шығармашылық ойлауды дамытып, жаңа нәрсе жасауға ұмтылу керек пе?
Балаға өнерді жақсы түсінетін және сүйетін кітап
Корольдік өнер колледжінің профессоры Teal Triggs осы сұрақтарға жауап біледі. Өзінің «Өнер мектебі» кітабында дизайн және сурет салу негіздерін қызықтырады, сондай-ақ көптеген практикалық жаттығуларды ұсынады.
Кімге бұл кітап?
Кітап бейнелеу өнерінің негізгі түсініктерімен әлі де таныс емес сегізден он екіге дейінгі балаларға арналған. Әсіресе, суретші немесе дизайнер болуды армандайды.
Баланы шығармашылық мақсаттарда таныстырып, өз көкжиегін кеңейтетін ата-аналар үшін тамаша көмекші.
Ерекше профессорлар
Алғашқы беттерде баланың көңілді кейіпкерлері - Өнер мектебінің мұғалімдері танысады. Дәріс беретін профессорлардың есімдері: негіз, қиял, әсер, технология және бейбітшілік.
Кітаптың соңына дейін мұғалімдер теорияны түсіндіріп, үй тапсырмасын береді. Мен жылдамнан құтылуды қаламайтын сабақсыз сабақтар жоқ! Тек көңілді және түсінікті түсініктер, қызықты эксперименттер және шығармашылық жаттығулар.
Өнер мектебінде олар нені үйретеді?
Кітап үш үлкен бөлікке бөлінген. Біріншіден - «Өнер мен дизайнның негізгі элементтері» - бала нүктелер мен сызықтар туралы, жалпақ және үш өлшемді фигуралар, шаблондар мен үлгілерді, әртүрлі түстерді біріктіру ережесін, статикалық және қозғалыстағы объектілерді бейнелейді.
Екінші - «Өнер мен дизайнның негізгі принциптері» - композиция, болашақ, пропорция, симметрия және теңгерім сияқты түсініктерді түсіндіреді.
Үшіншісі - «Өнер мектебінен тыс дизайн және шығармашылық» - профессорлар шығармашылық әлемді қалай өзгертуге көмектесетінін және алған білімін іс жүзінде қолдануды үйретеді.
Триместр шағын сабаққа бөлінеді - барлығы 40-шы кітап. Әрбір сабақ бір тақырыпқа арналған.
үй жұмысы
Сабақ тек теорияны ғана емес, сонымен қатар берілген материалдарды бекіту үшін практикалық міндеттерді де қамтиды.
Түсірушілер өздерінің оқушыларына не ойлады? Оқу-жаттығуларды орындау кезінде бала қағаздағы көлемді фигураларды жасауда, түс дөңгелегін дербес жасауға, досының сұлбасын бейнелеуге, түймелердің әртүрлі композицияларын жасауға, Энди Уорхолдың жұмысымен танысуға, пластикалық қаптардан өнер объектісін жасауға және ең бастысы - пайдалану.
Кітаптан қазір жасай алатын бірнеше шығармашылық тапсырма:
- Үйде қажеті жоқ заттарды іздеңіз және олардың бірнешеуін жасаңыз. Мысалы, бөтелкелердің әшекейлерін немесе ескі журналдардан кесілген суреттер коллажын жасаңыз.
- Бір досқа суреттегі әңгімесін айтыңыз. Мысалы, су туралы: судың неге біздің құндылығымыз және суды тұтынуды қалай азайта аламыз? Комикстердің басын, ортасын және соңын мұқият ойластырыңыз.
- Жер учаскесінің жоспарын құрып, үйден мектепке дейінгі жолды сал. Белгілі бір дыбыстар, иістер (мысалы, наубайхана) немесе ерекше көрініспен байланысты жоспар объектілерін белгілеңіз. Бұл заттардың қандай сезімдері бар?
Стильді иллюстрациялар
Бұл кітапта тіпті тынышсыз балаға қызығушылық тудыруы мүмкін. Өйткені сабақта сабақ тоқтатқыңыз келмейтін ойынға ұқсайды. Бұл шығармашылық атмосфера керемет тапсырмалармен ғана емес, сондай-ақ қызықты кейіпкерлермен қоса, жарқын суреттермен де жасалады.
Британдық суретші Дэниел Фросттың авторы, кітабының екінші авторы көзге ұнамды және көңіл-күйді көтереді, сондай-ақ ұсынылған материалды айқын көрсетіп, тақырыпты жақсы түсінуге көмектеседі.
Қорытындылай келе, Өнер мектебінің профессорларының бірнеше сөзі бар: «Өнер мектебі - бұл тұрақты мектеп сияқты. Бірақ бұлай емес! Біздің сабақтарыңыз сіз қатысқан сыныптардан ерекшеленеді. Олар шығармашылық қуатына толы, сондықтан студенттер бүкіл әлемнен келеді. Тәжірибе мен тәуекелдерді қабылдауды ұнатамыз - бұрын істемеген нәрселерді жасаңыз. Біз сіздерге қосылғыңыз келеді! Үйреніп, жасаңыз, ойлап шығарып көріңіз! «