Балабақшадағы психологтың рөлі зор. Өз қолында, тек қана психикалық денсаулық және балаларымыздың үйлесімді дамуы, өйткені олар көп уақытын балабақшада өткізеді. Сондықтан ата-аналарыңызға сіздің балабақшаңызда мұғалім-психолог ретінде қандай маман жұмыс істейтінін, мұғалім қандай және оның қызметін қалай жүргізетінін сұрастырудың артықшылығы жоқ екенін түсіндірудің қажеті жоқ шығар.
Балабақша әкімшілігінің сұрауларына және параметрлеріне байланысты психолог түрлі рөлдерді атқара алады:
- сұраныс бойынша консультант, жеке кеңсені иеленеді және қажет болған жағдайда балалар мен ата-аналарға балаларды дамыту туралы көмек көрсетеді;
- балаларға диагностика жасайтын топтарда сабақ жүргізетін бақылаушы және белгілі бір балалармен жұмыс істеуге кеңес берушілер;
- оқу үдерісіне белсенді қатысушы, тәрбиешілермен бағдарламаларды дамыту, балаларға арналған сабақтар өткізу;
- білім беру үдерісін ұйымдастыру, тәрбиешілердің жұмысын жетілдіру, профессор-оқытушылар құрамы үшін семинарлар өткізу және т.б. мәселелер бойынша жетекші кеңесші;
- Толық оқу үрдісін бақылайтын зерттеуші.
Осы рөлдердің қайсысы балабақшаға психолог үшін таңдалса, оның негізгі міндеттері де, функциялары да тәуелді. Олардың қолынан келеді
- балабақшаларда әр түрлі болуы мүмкін, бірақ жалпы алғанда олар бірнеше заттарға дейін төмендетілуі мүмкін:
- ақпараттық функция - мамандандырылған ақпарат беру;
- диагностика - балалар дамуының жалпы және жеке сипаттамаларын, олардың мектепке дайындығын және т.б. анықтау;
- алдын алу - балалардың үйлесімді дамуы, олардың психикалық денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау;
- түзету - балалардағы психологиялық проблемаларды шешудегі көмек;
- пропедевтикалық - педагогикалық кадрларды даярлау, оның жұмысын жетілдіру.
Балабақшаның психологы алдына мынадай міндеттер қойылады:
- Балаларды оқытудың психологиялық аспектілерімен таныстыру үшін балабақша тәрбиешілерімен өзара әрекеттесу; олармен даму бағдарламаларын әзірлеу; ойын ортасының қалыптасуына көмектесу; олардың жұмысын бағалау және оны жетілдіруге көмектесу және т.б.
- Балабақша тәрбиеленушілерінің ата-аналарымен хабарласыңыз: балаларды оқыту мәселелері бойынша кеңес беру; жеке даму проблемаларын шешуге көмектесу; балалардың психикалық дамуы мен жеке қабілеттерін диагностикалау; даму мүмкіндігі шектеулі балалары бар отбасыларды қолдау және т.б.
- Балалардың психологиялық денсаулығының эмоционалдық даму деңгейін анықтау үшін тікелей жұмыс істеу; оған қажет балаларға (дарынды балалар мен дамушы мүгедектігі бар балаларға) жеке көзқарасты қамтамасыз ету; дайындық топтарының балаларын мектепке дайындау және т.б. Бала-бақшада, топта және жеке адаммен психолог арнайы даму шараларын жүргізе алады.
Ең дұрысы балабақшаның психологы әр баланың үйлесімді дамуы мен табысты дамуы үшін оңтайлы, психологиялық тұрғыда қолайлы жағдайлар жасауға бағытталған тәрбиешілер мен ата-аналардың қызметін үйлестіруші ретінде әрекет етуі керек. Сондықтан баланы балабақшаға тәрбиелеу, ата-аналар тек педагог-психологпен танысып, қарым-қатынас жасауы керек. Мұндай қарым-қатынас психологтың диагностикалық, профилактикалық және түзету жұмысының тиімділігін арттырады: баланың өсіп-жетілуімен танысып, өзінің жеке қасиеттерінің сипатын неғұрлым нақты түсінуге қабілетті болады. Бұдан басқа, бұл ата-аналарға психолог балабақшаға қандай позицияны және қандай форматта жұмыс жасайтынын, қандай көмек көрсете алатындығын түсінуге мүмкіндік береді.