ДДВГ күдік туындаған жағдайда, ата-анасы ата-аналарынан сұрауға тиіс, өйткені балалық шақта жиі осындай проблема болды және олар өздері, және бұл жерде тұқым қуалаушылық бар. Егер бала гиперактива болса, онда не істеу керек - ата-аналар түсініксіз және кеңес алу үшін психологқа жүгінеді.
Егер жасөспірімнен ерте жастан бастап біраз табандылық қажет ететін дамушы сыныптар болмаса немесе ұқсас іс-әрекеттерге қатыспаған балабақшаға бармаса, мәселе баланың үстелде отырған кезде ғана анық көрінуі мүмкін. Өйткені, бұл жастағы баланың эмоцияларын бақылап отыруы керек, бұл гиперактивті балалар мұны жасай алмайды.
Гиперактивтік баланың ерекшеліктері
Баланың проблемалары бар екенін қалай түсінуге болады? Өйткені, көбінесе ата-аналар өздерінің ұзақ уақыт бойы орнықтылық пен бағынбаушылыққа тұра алмағандықтан, мұндай диагнозды қойып тастады. Кейде бұл белгілер, шын мәнінде, АДБ-ның бар екендігін көрсете алады, бірақ түпкілікті шешім баланы бақылайтын дәрігердің көмегімен жасалады, арнайы кестелерде тестілеуді жүргізеді, стандарттардан ауытқуларды іздейді. Ұлыңыз не қызыңыз:
- Ол бір минут бойы тыныш отырмайды, және ол жаңа жұмыс бастайды, ол басталғанын аяқтамай отыр;
- өте сезімтал, сынға жауап бермейді, егер ол өз мекен-жайында теріс естисе, өзіне «жабылады»;
- 5-10 минуттан артық емес (жасына байланысты) шоғырланбайды;
- қызықтыратын ештеңе жоқ;
- тіпті ұмытып кетуге бейім, тіпті егер сұрау жақында жасалса.
Гиперактивтік балаға қалай көмектесуге болады?
Мидың құрылымының ерекшеліктеріне байланысты гиперактивтілікке ие балалар жақсы білім ала алмайды, ата-аналарын тыңдамайды, сондықтан оларды жазалауға болмайды, өйткені олар өздерін бақылауға алмайды.
Егер гиперактивтіліктің және назардың тапшылығының диагнозы жасалса, дәрігер болашақта өмір сүру сапасын жақсарту және балалардың әлеуметтік салада өздерінің құрдастарынан әлдеқайда нашарлауын қамтамасыз ету үшін ата-ананың өз баласымен қалай әрекет етуі туралы ұсыныстар береді:
- Осындай балалар үшін жүйке-қозғалтқыш қозғыштығы жоғары болғандықтан, күнделікті айқын күн тәртібі міндетті болып табылады, ол шарттарға байланысты өзгермеуі керек, өйткені күнделікті рәсімдерден белгілі бір уақыт ішінде аздап ауытқу баладағы бақыланбайтын күшейіп кетуі мүмкін.
- Ата-аналар өздерінің өмірлерін, гиперактивтік балаға қатысты әрекетін қайта қарауы керек, себебі жазалаушы, жаман мінез-құлқы үшін оған ашулану - бұл жай ғана мағынасыз, бұл нәрестеге әсер ететін қажетсіз нервтіліктің пайда болуына әкеледі және оған өмір сүру оңай емес.
- Жеке спорт түрлері өте пайдалы, олар үлкен энергетикалық әлеуетті бейбіт арнаға бағыттайды және қозғалтқыш функциясын дамытуға мүмкіндік береді. Бірақ бәсекелестік рухы бар кез-келген көріністегі командалық ойындарға тыйым салынады.
- Балаға жеке балабақшаға бару ұсынылады, оған үлкен көңіл бөлінеді, өйткені үлкен ұжымда мұндай бала оқушылар мен тәрбиешілер үшін нақты проблема бола алады. Мектеп жасында гиперактивтілік жартылай бақыланады, бірақ әлі де баланың жеке басын ескеретін сынып жетекшісімен байланыс орнату қажет болады.
- Гиперактивтік бала кезінде ынталандыру жүйесі жақсы емес, жаза емес, тек қысқа мерзімді болуы керек. Мысалы, бала күнді, күлімсіреуді немесе басқа құрмет белгісін алады, егер ол тапсырманы дұрыс орындаса, бірақ белгісіз уақытқа емес, қатаң белгіленген шеңберде болса.
- DEHB-дегі балалар бірінші кезекте ұмытшақтықтан зардап шегеді, бірақ шын мәнінде, мұндай сипаттамалық сипат. Сондықтан сіз ұзақ мерзімді тапсырмаларды бере алмайсыз және олардың орындалуын күтуіңізге болады, өйткені екі-үш сағат ішінде немесе келесі күні бала бұл туралы еске түсірмейді, бірақ олардың болмауы себепті емес.
Өмір салтын түзетуден басқа, дәрігер емдеуді ұсына алады. Маманның тағайындалған препараттар туралы толық ақпарат беруі маңызды, себебі олардың көбісі адамдарда сыналмаған. Сондықтан ата-аналарға шағын келмеуі үшін емдеудің пайдасына соңғы таңдау болады.