Балаларды мектепке дайындау әдістері
Кез-келген әдіснама жан-жақты болуы керек, нақты дағдыларды ғана емес, жалпы дамуды да ескеру керек. Әрине, мектепке дейінгі дайындыққа мүмкіндік беретін көптеген жолдар бар. Ең танымалды таңдауға болады.
Зайцевтің әдістемесі
Бұл әдісті көптеген мұғалімдер мақұлдады. Топтық сабақтарда да, жеке адаммен де, үйде де анасымен бірге өзін дәлелдеді. Күндізгі оқу түріне қажетті материалдар барлық қол жетімді. Әдіснама мектепке дайындалудың маңызды аспектісі болып табылатын жазбаларды, оқуды оқытудың өзіндік әдісін ұсынады.
Сонымен бірге бастауыш сыныптағы ақпараттар мүлдем өзгеше түрде ұсынылатындығын және оқушының оқу үрдісіне бейімделуіне қиындық туғызатынын атап өткен жөн.
Монтессори әдістемесі
Қазіргі уақытта балабақшаларда, ерте даму орталықтарында, сондай-ақ үйде кеңінен танымал және кеңінен қолданылады. Баланың өзін-өзі дамытуға бағытталған, яғни ата-аналар оқу ортасын құрып, кейде ойындарға қарап, кейде көмек көрсетіп, басшылыққа алады. Жаттығуларға моториканың және сезімнің дамуы жатады. Бірақ әдіснама мектептегі сабақтарда қажет арнайы пәндерді қарастырмайды. Бұл баланың оқытуға қатынасына әсер етуі мүмкін.
Никитиннің әдістемесі
Ол белсенді физикалық және шығармашылық дамуды көздейді, балалар өз тәуелсіздігін үйренеді, ал ата-аналар ұстанып, насихаттап, ынталандырады. Ең бастысы, бұл әдіске сәйкес көптеген ақпарат еркін қолжетімді, кез-келген ата өзі оқып, түсінеді.
Мектепке психологиялық дайындық
Бірінші сыныпқа қабылдау баланың өміріндегі өзгерістермен байланысты және бұл, өз кезегінде, оған стресс. Көбінесе ата-аналар «мектепке дайындық» деп ата-аналар интеллектуалды оқытуды білдіреді, оқу процесі басқа балалармен және ересектермен де өзара әрекеттесу болып табылады. Балаға бейімделу кезеңін жеңілдетуге көмектесу үшін бірінші сынып оқушысының психологиялық дайындығына көңіл бөліңіз. Егер студент сыныпта қалай дұрыс әрекет ету керектігін түсінбесе, оны оқу үдерісінде күтуде, ол жақсы оқушы бола алмайды және сыныптастарымен жақсы қарым-қатынаста болады.
Сізге назар аудару қажет негізгі мәселелерді бөлектеуге болады:
- интеллектуалды даярлық есте сақтаудың, логиканың дамуына, балада себеп-салдарлық қатынастарды орнатуға қабілеттілігін болжайды;
- жеке дайындығы мотивацияны дамытуға мүмкіндік береді, идея береді
мектепте не күтіп тұрғаны туралы; - әлеуметтік даярлық - баланың құрбы-құрдастар арасындағы ыңғайсыздығын, қаншалықты дұрыс әрекет жасайтынын, олармен қалай араласатындығын және қайшылықтарды шешетінін көрсетеді.
1 сыныптағы мектепті дайындауға үйде бір әдіспен немесе оларды біріктіре отырып, дербес жүзеге асырылуы мүмкін. Балабақшаларда осы мәселеге көп көңіл бөлінеді. Бірақ, ең алдымен, мектептен бір жыл бұрын, объективті кәсіби кеңес беретін бала психологымен сөйлесіңіз. Бірдеңе дұрыс болмаса да, оған назар аудару үшін жеткілікті уақыт болады.