Егер жасөспірім балабақшаға кірмейтін болса, онда ата-аналар қалтқылардың жасы мүмкіндігінше ұзағырақ созылғандығын қамтамасыз ету үшін барлық күш-жігерін жұмсау керек. Уақыт өте келе, баланың әлемдегі барлық нәрселер туралы сұрақтар қою қабілеті, егер ол сенімді жауап бермесе немесе ата-аналар оларға жауап бергісі келмесе немесе олардан жауап алғысы келмесе, мүлдем жоғалады.
Ойын түрінде мектепке дейінгі балаларға арналған әлем
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған ойындар мен сыныптар баланың қоршаған ортаның жай-күйі туралы, сондай-ақ мектепке дейінгі кезеңнің соңында қоғамдағы орны туралы нақты түсінік алу үшін қажет. Осы мақсатта жасөспірімге себеп-салдарлық қатынастарды орнатуға мүмкіндік беретін әртүрлі әдістер, әдістер мен іс-шараларды қамтитын мектеп жасына дейінгі балалар үшін «Бейбітшілік үшін қоршаған орта» бағдарламасы жасалды.
Сыныптар әрқайсысына белгілі, қосымшалармен , модельдеуімен, суреттермен , қосымшалармен , ойын-сауық ойындарымен өткізіледі. Соңғысы үлкен рөлге ие, себебі ол баланың есте сақтауға және жазбаша түрде әңгімелесу түрінде жұмыс істемейтінін еске түсіруге мүмкіндік беретін ойын түрінде болады. Баланың жасына байланысты әртүрлі ертегі кейіпкерлерінің рөлін сынап көру мүмкіндігі мен қабілеті бар.
Мектепке дейінгі жастағы балаларды қоршаған әлеммен таныстыру
Танысу баланың жетекші рөлі бар қарапайым эксперименттер арқылы жүргізілуі мүмкін, бірақ ересек әрқашан жағдайды бақылауда ұстап отырады, сол кезде дұрыс емес, тезірек емес, қалай жақсылықты түсіндіреді.
Бала өзінің алғашқы өмірлік тәжірибесін алып, шешім қабылдайды.