Біз айналамыздағы әлем белсенді түрде өзгеріп жатқан уақытта өмір сүріп жатырмыз. Ал білім беру жүйесі өзгерістерден бас тартпайды, енді ол да өзгерістерге ұшырап, белсенді түрде жаңартылуда. Мектепке дейінгі білім берудің қазіргі заманғы жүйесі тәрбиелеудің тәрбиелік және тәртіптік жүйесінен бірте-бірте ауысып, балаларға бағытталған. Бұл оның мақсаты балаға қажетті дағдылар мен дағдыларды инвестициялау ғана емес, сонымен бірге оған үйлесімді тұлғаны тәрбиелеу, бұл үшін қолайлы жағдайлар жасау болып табылады. Бұл міндетті іске асыру мектеп жасына дейінгі балалардың интегративтік қасиеттерін дамыту арқылы, яғни, оның жеке қасиетін қалыптастыратын қасиеттері мен қасиеттерінің арқасында жүзеге асырылады.
Интеграциялық қасиеттер қандай?
Бала мектепке дейінгі білім беру мекемесіне барады (DOW), өйткені ол ойнайды және байланысады, жаңа дағдыларға ие болады және практикада қолданылады, оларға сұрақтар мен жауаптар береді, эмоцияны бөлісуге, эмоцияларды бөлісуге үйретеді, ережелерді сақтайды, әрекеттерін жоспарлайды және бағынады әдеттегі. Мұның бәрі баланың жеке басының интегративтік қасиеттерінің дамуын көрсетеді. Баланың үйлесімді және жан-жақты болуын қамтамасыз ету үшін барлық интеграциялық қасиеттерінің даму деңгейі бірдей жоғары болуы керек.
Мектеп жасына дейінгі балалар үшін өте маңызды және тіпті іргелі болып табылады, себебі олардың балаларының қозғалысы туралы әлем біледі. Бала неғұрлым белсенді және физикалық дамыған болса, ол айналасындағы әлем туралы көбірек ақпарат ала алады. Сондықтан, қазіргі заманғы оқыту іс-қимылдары бір жерде орынсыз отыру дегенді білдірмейді және дене шынықтыру жаттығулары жиі кездеседі.
Интеграциялық қасиеттер қалай дамиды?
Интеграция сыныптары бірнеше түрлі қызмет түрлерін қамтиды, соның нәтижесінде бірнеше проблемалар шешіледі. Балалар бір іс-әрекеттен еркіндікке ауысады, ал жадыда олар ең жарқын және қызықты сәттерге ие. Интегративтік сабақтардың міндеті балаға жаңа білім мен дағдыларды салуға ғана емес, сонымен қатар оны оқу процесіне белсенді қатысушы ретінде айналдыруға мүмкіндік береді, сонымен қатар, ол скучать мүмкіндік бермейді, шешім қабылдауға және тұжырым жасауға мүмкіндік береді.
Интеграция қағидаттарын пайдалану оқу сабақтарын қызықты етуге көмектеседі, мектеп жасына дейінгі балаларға бастаманы көтеруге, логикалық тізбектерді құруға, айналасындағы әлемді белсенді түрде зерттеп, оқиғалар мен әрекеттердің себептерін және салдарын табуға, олардың одан әрі іс-қимылын жоспарлауға және белсенді қарым-қатынас жасауға көмектеседі. Сабақтардың қызықты ойын формасы мектепке дейінгі баланың назарын жоғары деңгейде ұстап тұруға мүмкіндік береді.
Ойынға дейінгі балалардың интегративтік қасиеттерін қалыптастыру және дамыту жақсы. Мектепке дейінгі балаларға арналған ойын - бұл ең бастысы
Мектепке дейінгі жастағы балалардың интегративтік қасиеттерінің дамуын бағалау үшін олардың мерзімді мониторингі қажет. Арнайы пішіндерде әр баланың интегративтік қасиеттерін дамыту деңгейлері белгіленеді, бұл болашақта оқыту мен тәрбиелеу процесін реттеуге мүмкіндік береді.