Әлемде көптеген қызықты, нұсқаушы кітаптар бар! Бірақ күнді минутпен бояп, не істеу керек және кез-келген әдебиетті оқу үшін тұтас бір күнді белгілеу қиын? Жылдам оқу әдістемесі көмекке келеді.
Кемелділікке ешқандай шектеулер жоқ, сонымен қатар, кітапты оқығандар әрдайым сағаттарда телеарналарда «ілінген» адамдарды басқарады деп ештеңе айтпайды. Қалай айналдыруға болмайды, бірақ осы фразада өмірде белгілі бір шындық бар.
Жылдам оқу және есте сақтау тәсілі
Ең алдымен жылдам оқу технологиясының артықшылықтарын атап өту маңызды. Осылайша, арқасында сіз өзіңіздің сүйікті кітабыңызды оқуды қысқартуға тек 2 ғана емес, тіпті 3 есе де аласыз. Бұл соңғы жазғы оқу әдебиеті ғана болуы мүмкін, ал бұл жылдам оқуды үйреніп, үй тапсырмасын жылдам орындауға мүмкіндік береді. Бұған қоса, бұл мидың керемет жаттығуы.
Тренингтердің барлық түрлерінің айтарлықтай көлемі бар, осы тақырып бойынша бейнематериалдарды үйретеді. Сонымен қатар, түрлі семинарлар өткізіледі, олардың баруы тегін емес. Қажет болса, үйде жылдамдықты оқу деңгейін арттыруға болады. Мұның басты себебі - барлық әдістер, курстар бірнеше негізгі ережелерге негізделеді:
- Регрессияға жоқ деп айтыңыз . Оқиғаның ішінде сіз бұрынғы сөйлемге, сөз тіркесіне абайсызда қайтуыңыз керек болды ма? Көздің мұндай қайтару қозғалысы сапалы оқуға зиян тигізеді. Осылайша, мәтіннің баяу оқылуы кезінде регрессия жағдайлары шамамен 20 рет болғаны ғылыми дәлелденген. Бейнелеп айтқанда, бұл көрсеткіш бойынша бір күнді дерлік оқуға болады. Оқуды тез оқып үйрену осы жаман әдетті қабылдамайды. Оның жоқтығынан жылдамдықты үш есе ұлғайтамыз, ал оқылған параграфты түсіну сапасы 5 есеге артады.
- Қалпына келтіру . Бұл, айталық, регрессияның антонимдері. Оқырман басқа тарауға ауысады. Бірақ мұнда ол алдыңғы тараудағы ақпараттардан шабыттанып, кейбір ойларға таң қалды. Мұнда оның қайтып келуі алынған ақпараттарды ассимиляциялау үшін негізделген және тіпті пайдалы деп санауға болады.
- Артикуляциясыз оқу . Мәтінді өз бетімен оқығанда, адам еріндері мен тілімен нашар көрінетін қозғалысты жасай алады. Бұл жылдам оқыту процесін баяулатуы мүмкін. Ең қызығы, бұл құбылыс жас ұрпақтың ең жақсы көрінісі. Мұның себебі - оқу дағдысының төмен деңгейі. Артикуляцияны қоспағанда, оқу жылдамдығын едәуір арттыруға болады.
- Бағдарламаның болмауы . Оқырман осы ақпаратты немесе ақпаратты қалай тиімді оқуға болатыны туралы ойламаған кезде, оны біртіндеп баяу оқиды. Бұл, кез-келген жағдайда кітапты қолдарыңыздан ала алмас бұрын, сізге белгілі бір тапсырмаларды қою керек. Мысалы, «20 минут бойы осы тарауды оқимын». Сонымен қатар механикалық оқу болмауы керек, нәтижесінде мәтіннің 80% -ын еске түсіру мүмкін болмайды. Жедел оқуды жақсарту және есте сақтау деңгейін жоғарылату үшін әрбір сөз, сөз тіркесінде мағынаны іздеу керек. Күлкілі ойлауды дамыту үшін, мәтінде сипатталған нәрсе көз алдында өмірге келеді.
Жылдам оқуға арналған жаттығулар
Жылдам оқу ережелері теориялық материалды ғана емес, сонымен қатар практикалық тұрғыда да қолданылады. Үлкен нәтижелерге жылдамдық оқу дағдыларын жақсартқысы келетін адаммен бірге жұмыс жасау арқылы қол жеткізуге болады.
Осылайша, әріптестердің бірі кітапты ашып, кез-келген сөзді іздейді. Содан кейін кітап басқасына аударылады және бұрынырақ сөз деп аталады. Екінші серіктес мәтіндегі сөзді барынша қысқа мерзімде табуы керек.
Төменде маңызды жаттығу болмайды. Сөздерді қалай оқуға болатындығын білу жақсы болар еді. Бұл баланың ойын емес, жаттығу - көңіл аудару қабілеті.