«Қолдардың нұры және ешқандай алаяқтық» - мумиялар қанатты сөздердің ғылыми негізі бар екенін біледі. Дәлірек айтқанда, кішкене қозғалтқыш дағдылары мен мидың дамуы, әсіресе сөйлеудің арасындағы байланыс, дәлелденген және расталмаған факт болып табылады. Әрине, ешқандай жалғандық пен алдау туралы әңгіме жоқ, бәрі әлдеқайда жеңіл және көп прозалық. Таза және нақты қозғалыстарды орындау қабілеті, саусақтарды және қолды басқара білу - бұл жақсы академиялық көрсеткіштердің, сөйлеу аппаратын, шығармашылықты, есте сақтауды, есте сақтауды, ойлауды дамыту кепілі. Сондықтан, дәрігерлер мен педагогтар ата-аналар баланың кішкентай моторикасын дамытуға арналған негізгі жаттығуларын, туғаннан бері, ұсынады.
Жақсы моторикалы дағдылар арқылы сөйлеуді дамыту
Қолдардың қозғалысы мен адамның ақыл-ой мен шығармашылық қабілеттерін дамыту арасындағы байланыстар б.з. II ғасырда көптеген зерттеулер мен байқаулардың арқасында пайда болды. Әсіресе, кішкентай баланың сөйлеудің дамуы мен ұсақ моторикасының тәуелділігі жақсы байқалды. Саусақ қозғалыстарының сипаты мен баланың дағдылары бойынша, ол сөйлейтін сөздердің қаншалықты тез арада сөйлейтіні, оның сөзі қаншалықты түсінікті және түсінікті екені туралы қорытынды жасауға болады. Баланың жасы бойынша негізгі нормалар мен талаптар берілген арнайы кестелер бар. Олар нәресте қажетті дағдыларға ие екендігін анықтауға көмектеседі және кез-келген кешікпей, уақытында назар аударады.
Әдетте, ата-анасы моториканы дамытуға арнайы жаттығулар жасаған балалар сөйлеудің жеткіліксіз дамуында сирек кездеседі. Екі айдан бастап саусақтарыңызды жайлап ериіңізге болады, айналмалы қозғалыстарды жасаңыз, түрлі нысандарды ұстаңыз. Балалар ескі қақпақшалары бар әртүрлі банктерді ұнатады, олар сіз ашуға және жабуға, түрлі қораптардағы жарықты, пирамидалар, текшелер, лақтар сияқты арнайы ойыншықтарды салуға болады. Балалар қосымшаларымен, қамырды және пластилинді модельдеу, саусақпен суретке түсіру керек - бұл барлық қаламның моторлы дағдыларына жағымды әсер етеді. Арнайы мектептер мен балабақшаларда моторикалы дағдылар арқылы сөйлеуді дамытуға көп көңіл бөлінеді. 1-ден 5 жасқа дейінгі балалар әрбір класс алдында және үзілісте пальчикикалық гимнастика жасайды.