Ойын - баланың айналасындағы әлемді білудің, басқа балалармен қарым-қатынас жасаудың, қажетті дағдылар мен дағдыларды иеленудің, демалу мен көңілді өткізудің басты жолы.
Баланың физикалық белсенділігіне негізделген ойындар спортпен және ұялы байланыспен бөлуге болады. Спорттық ойындар күрделі болып табылады, ойыншылардың орны мен құрамын, ойын ұзақтығын анықтайтын ережелерді қатаң ұстануды талап етеді. Ұялы ойындар өткізу әдістемесі әртүрлі: олар ережелерді сақтауда қатаң емес, жақсы реттелмеген мүшелігі жоқ, олар инвентарь-шарларды, туларын, шпангоуттарды, орындықтарды және т.б. пайдалана алады. және т.б. Бөлмедегі балаларға арналған ойындарды өткізу балалардың демалысын белсенді және жігерлендіріп, балалардың энергиясын бейбіт арнаға бағыттауға көмектеседі. Ең бастысы, ойындар ойыншылардың жасы мен мүмкіндіктеріне сәйкес келеді, балалардың түсінетін ережелері бар.
«Қошке және тінтуір» ойынын жылжыту
- Төрт орындықтарды орындықтар ішке қарай бағыттау керек;
- әр орын үшін, біреуі «тышқан» орнына, оның артында «мысық».
- Бос орынның артында тұрған «мысық» қиялдың «тінтуірінде» көрінеді, осылайша оны өзіне аударады;
- «тышқанның» міндеті - бос орынға көшу, «мысықтың» міндеті оны сақтау;
- «тышқан» жоқ қалған «мысық» басқа біреуді қинайды;
- біраз уақыттан кейін қатысушылар рөлдерді өзгертті.
«Замри» ойынының қозғалысы
- ойын үшін сізге әуе шары қажет;
- баяндамашы допты соққызып, ұшып бара жатқанда, балалар қалағандай қозғала алады - секіру, жүгіру, бірақ доп қолында болғанда, бәрі мұздатады;
- тоқтауға уақыт жоқ адамдар - ойыннан шығып кетеді.
Ойынның қозғалысы «Айқын түлкі»
- күлкі түлкі үйі болатын жерді анықтаңыз;
- Қатысушылар бір-біріне тиіп, көздерін жабылмастан шеңберге айналады;
- жетекші шеңберді айналып, қатысушылардың біріне тиетін «ақылды түлкі» тағайындайды;
- әрқайсысы өз көздерін ашып, кішкентай хорлармен сұрайды: «Сен қайдасың, қылшақпен?» «;
- Үшінші сұрақтан кейін, мылқау түлкі шеңбердің ортасына шығады, қолын көтеріп, «Мен осындамын!» деп айқайлайды;
- ойыншылар шашыраңқы, ал түлкі оларды ұстап, үйге апарады;
- Бір ойыншы ұсталмаған соң, ойын қайталанады.
«Үйсіз харе» ойыны
- екі қатысушыны таңдап алыңыз - «аңшы» және «үйсіз қоян»;
- Қатысушылар «қояндар» олардың әрқайсысының үйін белгілейді - шеңберді сызып немесе құрсаудың ортасы болуға;
- «Үйсіз қоян» «аңшыдан» қашып кетіп, бір үйге қонуға тырысады;
- Үйінде «үйсіз қоян» секіріп кетті «Харе», оның рөлін өзгертеді және «аңшыдан» қашып кетеді;
- егер «аңшы» «қоянды» ұстаса, онда олар рөлдерді өзгертеді.
«Атомдар мен молекулалар» ойынын жылжыту
- көшбасшыны таңдаңыз;
- ойыншылар еркін тәртіпте қозғалады, секіру биі;
- баяндамашыдың командалары бойынша «реакция үш (төрт, бес) жалғасады», ойыншылар қолдарын алып, ойыншылардың бірқатар тізбегін қалыптастырады;
- көшбасшы командасын орындауға уақытың жоқ ойыншылар ойыннан аластатылады.
«Ыстық картошка» ойынын жылжыту
- ойыншылар айналады немесе айналасында отырады;
- баяндамашы музыканы қамтиды және оның дыбысы кезінде барлық ойыншылар «ыстық картоп» доптарын бір-біріне тезірек өтеді;
- Допты қолында ұстаған ойыншы музыкадан бас тартқан кезде ойыннан шығарылады;
- Ойын бір ойыншы қалдырылған кезде аяқталады.
«Гес-қаздар» ойынын жылжыту
- қаздар ойыншылар бір қабырғада орналасады;
- Басқа дуалдағы орын олардың үйі ретінде анықталады;
- көшбасшы бөлменің ортасында орын алады;
- көшбасшы мен «қаздар» арасында диалог бар:
- Осыдан кейін «қаздар» өз үйіне ұшып келеді және көшбасшы оларды ұстайды.
Сұр .: қаз-қаз!
G: ha-ha-ha!
V: сіз жегіңіз келеді ме?
G: Иә-иә-иә!
В .: Ал, егер қаласаңыз, ұшып, қанаттарымен ғана айналысыңыз!