Баланы мектепке жіберу арқылы ата-аналар кем дегенде біраз уақыт бойы жауапкершіліктен құтылуға үміттенеді. Дәлірек айтқанда, бұл жауапкершілікті мұғалімдердің иығына аудар. Оларды тәрбиелеуге, үйретуге, жазалауға, ынталандыруға ...
Дегенмен, бұл тәсіл тез шығуы мүмкін апат салдары. Көбінесе, бала оқуды қаламайды, бұл оқу процесіне кінәлі ата-анасы.
Неге балалар оқуды қаламайды?
Егер бала оқудағы қызығушылығын жоғалтса, қандай факторлардың қайсысы рөл атқаруы мүмкін екенін талдаңыз.
- Зерттеулер баланы тартпайды, себебі оның барлық мүдделері мектеп қабырғасынан тыс. Компьютерлік ойындар, спорт, музыка - жиі баланың мұғалімі осы қызығушылығына бей-жай қарамайды, бірақ баланың мүдделерін елемей, олар өз тақырыптарымен қызығып, қызықтыра алмайды.
- Мектепте бала өз құрбыларымен бірге болмайды, өйткені ол өз уақытында араласатын нәрсе жасөспірімнің наразылығын тудырады және өзара әрекеттесуден бас тартады.
- Мұғалімдермен қарым-қатынастар жаман. Бұл «егіздердің» ғана емес. Өз өмірінде табысқа жете алмаған мұңайсыз мұғалімдер мұғалімнің өзінен көп білетін табысты ата-аналардың балаларын ала алады. Бұл жағдайда жақсы жауап немесе композиция үшін мұғалім лайықты жоғары допты қоймауы керек, ал бала - зардап шегеді. Өйткені, балалар «әділеттілік» сезіміне ие, ал ақшаны жоғалтпағандар сияқты мақтауға тура келмейді.
- Ата-аналар немесе мұғалімдер баланың қызығушылығын қанағаттандырмайды, бұл «өмір бойы өмір сүретін» адамға мектепте жоғары баға емес, жақсы көрсеткіштер емес, сәттілік, жағдайға бейімделу мүмкіндігін көрсететінін көрсетеді.
- Немесе, керісінше, бала ата-анасы әрдайым ойлайды, сондықтан олар үздік мұғалімдерді таңдайды, олар кез-келген шеңберде оқуға деген қызығушылықты қолдайды, өйткені кез-келген іс-әрекет оған қызығушылығын тудырмайды. Мұндай жағдайда, бала өзі ғана сезінеді отбасының «орталығы», бірақ оған жауапты, ол өзіне алмайды. Психологиялық қорғаныс, бұл жағдайда, бастауыш мектеп талаптарын орындауға келіспеушілік туғызады, тіпті егер тақырыптың мазмұны балаға қызықты болса да.
Мектептегі жасөспірімді қалай қызықтыруға болады?
Оқудан бас тартудың себебін анықтап, ата-аналар өз балаларын ынталандырып, оқуға қызығушылықтарын қайтара алады.
Оқуға деген қызығушылығын қалай арттыра аламыз және оған қызығушылықты дамытуға болады?
- Егер сіздің балаңызға, сондай-ақ мұғалімдер тарапынан балаға қатысты айтылмаған «қудалау» жарияланса, баланы бейбітшілікке қайтарудың ең жақсы тәсілі «жау» немесе достық қарым-қатынас орнату немесе басқа оқу мекемесіне ауысу мүмкіндігі болып табылады. Сіз достықты бірнеше жолмен орната аласыз. Егер бұл жасөспірімдер туралы болса, балаңыздың ата-анасы ретінде қатысып, мысалы, мектеп оқушыларын кинотеатрға, мұражайға алып келіңіз немесе басқа қалаға барыңыз. Мұндай іс-шара барысында сіз «ортақ мүдделерге» ие бола алатындығыңызды немесе сіз адам ретінде сүйкімді екенін көрсететін «жаумен» психологиялық байланыс орнату маңызды. Егер бұл ұлдар арасындағы қастық туралы болса, сіз отбасылық футбол матчын ұйымдастырып, қаланың сыртына шығуыңызға болады. Мұғалімнің проблемалық қарым-қатынасы болған жағдайда «қисықтан алға» ойнаңыз. Мұғалімге шағым жасамаңыз, өзіңіздің басшыларыңызға шағым жасайтыныңызды айтпаңыз. Керісінше, егер мұғалім химик болып табылса, оған сабақтан кейін келіп, балаңызға химия пәнін оқуды қалайтындығын түсіндіріп беріңіз, сондықтан ол үшін бұл пән өте маңызды. Жеке сабақ өткізу үшін аптасына бір рет сұраңыз. Көп жағдайда бастапқы жекпе-жектен кейіннен ұлы достыққа айналады және бұл мүмкіндікті пайдалану керек.
- Балаға «қысым көрсетпеңіз», оған шамадан тыс талап қойыңыз, нашар прогреске кінәлі болмаңыз және кез келген жағдайда «күшті өрнектерді» пайдаланбаңыз. «Ойнай» қызығушылықпен. Мысалы, биылғы жылы сіз мұғалімдерге шет тілінде төлеуге қаражаттың жоқтығын айтыңыз. Мүмкін, бұл жағдайда ол өзі
бала сізге: «Мүмкін сіз маған тағы да ағылшын тілін төлей аласыз, өйткені бір жыл бойы мен үйренгендерімді ұмытпаймын». Балаға қарағысы келмейтін кітаптарды сатып алуға, кітапты оның өмірінің бір бөлігі болып табылатын және балаға қатты әсер ететін адаммен жақсырақ таныстыруды «сүйретпеңіз». Билік өкілінің көз алдында, бала «сабырсыз» болып көрінгісі келмейді және әдебиетке қызығушылық танытатын болады. - Сондай-ақ, балаңыздың жүріп жатқан оқу орнында шынайы оқытушылар өз тақырыптарына шынайы қызығушылық танытқанын көріңіз. Тек осы жағдайда, зерттеулер фарс және формальды болмайды, мүмкін, бұл жағдайда баланың қосымша қызығушылығы болмайды. Мұғалімдер мен студенттердің жақсы тобы осы тақырыпқа қызығушылық танытып, сіз үшін бәрін жасайды.