Бала өсіп жатқанда, ата-аналардың проблемалары өседі. Кешегі күннің өзінде басты мәселе уақытты тамақтандыру болды, және бүгінгі күні ол қандай да бір нәрдің дәмін татқызу керек. Бала көз алдында ғана өзгереді, ал кейде мойынсұнғыш және үйлесімді, ол күйзеліске ұшырайды және керемет қыңыр. Танымал сурет? Келіңіздер, түсінеміз.
Қадам немесе қорқыныш?
Әрине, күнделікті өмірде әрдайым қатаң шектен тыс қалуы керек, ал ерте ме, кеш пе рұқсат етілген нәрселердің шекарасымен танысуы керек. Бірақ осы шекараларға шаппаңдар, бірақ алдымен біз бас тартудың түпкі себебін табуға тырысамыз.
Шамамен екі жасқа толған кезде бала үнемі ересектердің кез-келген сұранысы мен сендіруіне теріс әсер етуі мүмкін. Бұл қыңырлығы немесе қыңырлығы емес, сонымен қатар сіздің пікіріңіз бен ұстанымыңызды қорғаудың жолы. Және көбінесе жалғыз, себебі әрбір ата-ана баланың белгілі бір ережелерді орындауды қалайтындығына мүдделі емес. Кәріден төрт жасқа дейін сәбилер тез өсіп, басқа көзқарасты талап етеді. Бірақ қазір олар тек бастарын айқайлап қиналмайды және қасіретке ұшырайды. Бұл қазірдің өзінде толыққанды диалог, ал кейде балалар ересектерді өлімге кесірін келтіретін дәлел келтіреді.
Жағдайдың екінші нұсқасы - балалар қорқыныштары . Мұнда балаға ерекше назар аудару керек. Егер борпылдақ ұйықтап жатса, онда бұл қараңғылық қорқыныш немесе ата-аналардың нервтерін сіңіргісі келетін емес, монстр ойлап тапқан болуы мүмкін. Айтпақшы, балалардың осындай қорқыныштары күмәнданбайды және көзі ересек адамдарға қауіп төндіреді: олар каннибалдар, монстрлар немесе басқа да қасірет туралы әңгімелер жасайды.
Келіссөздер өнері
Сонымен, сіз баланың қыңырлығы мен мұнда қорқыныш жоқ екенін анықтадыңыз. Енді сіз шыдамды болуға және осы мәселе бойынша жұмысқа кірісуге тура келеді. Бірнеше классикалық «келмейді» және ата-аналардың үлгілі тактикасын қарастырайық.
- - Мен оны жегім келеді! . Бұл мәселе әрбір отбасында, ал жас ерекшеленеді. Егер бөтелкелерді тастағысы келсе, онда жағдай өте қарапайым: бүкіл отбасымен бірге жеуге және қасықтың өзі үшін біраз уақыттан кейін жетеді. Сіз қасықтан жеуді үйрендіңіз бе, бірақ оны өзіңізге қалдыруды қаламайсыз ба? Ойынмен шұғыл келіп, баламен бірге, алдымен қолымызды жеп, «фу» деп айтамыз, содан кейін қасықпен безендіріп қояды! Кәрі жастағы балаға неғұрлым көбірек жүріп, тәбетті жеуге немесе ұнатпайтын тағамды баламалы заттармен алмастыруға тура келеді.
- «Мен төсекке бармаймын!» . Мұнда бәрі әлдеқайда күрделі, себебі балаға жұмыс істеудің қажеті жоқ, өздігінен. Шамамен бір айдан бері нәресте режимге толығымен араласып, биологиялық сағат өзгерді. Маңызды нүкте: кешкі көңіл-күй кішкентай ананың көңілін жеңудің бір жолы. Балаға әңгімелесу және онымен өткен күнімен бөлісуден бұрын жарты сағат бұрын ережені қабылдаңыз, бұл оның босаңсуына мүмкіндік береді. Айтпақшы, бұл ереже кез-келген жағдайда жұмыс істеуге тиіс: демалыс күндерінде, әжелердің келуі кезінде ешқандай көңілсіздік.
- «Мен өзімді киінгім келмейді!» . Мұнда екі нұсқа бар. Кейде бұл дұрыс емес білім берудің салдары: баланы жылдам кию
бұл оған үйретуге қарағанда әлдеқайда жеңіл және оны шұлықтан шығаратын күте тұрыңыз. Сонда тек бірден-бір тәсілмен бірге киініп, балаға әрбір қадамды көрсету керек. Қартайған кездерде сынықтары өздерінің сүйікті немесе ұнатпайтын нәрселеріне ие, олар қысымсыз есептеуге тура келеді.
Бұл нехохухидің негізгі сценарийлерінің бірқатары ғана. Бірақ мәселені шешу процесі әрқашан бір нәрсеге түседі: ата-аналар бейбіт келіссөздер жүргізуді үйреніп, балаға қысым жасамауға үйренуі керек. Физика заңын есте сақтаңыз: әрекет күші оппозицияның күші. Оқыту, сөйлесу, сөйлеу және бейбіт күштердің тетіктерін табуға тырысыңыз.