Оқу орындарында ата-аналар комитетінен басқа , профессор-оқытушылар құрамына көмектесу және студенттердің құқықтарын қорғау үшін мектепке дейінгі ата-аналар комитеті құрылды. Қандай болса да, олардың функциялары бірдей, бірақ іс-әрекет ауқымындағы ең үлкен айырмашылық, өйткені ата-аналар комитеті тек қана өз сыныптарында шешімдер қабылдай алады және шеше алады, ал бүкіл мектеп - мәселелерді шешеді және бүкіл мектепті бақылайды.
Олардың арасындағы айырмашылықты түсіну үшін, осы мақалада ата-аналар комитетінің мектептегі құқықтары мен міндеттерін және мектептің жұмысында қандай рөл атқаратындығын қарастырамыз.
Жалпы білім беру мекемелерінің қызметін ұйымдастыру туралы негізгі заңнамалық құжаттарда (Білім туралы заң және үлгі ережесі) мектептің ата-аналар комитеті туралы Ереженің бекітілген директоры реттейтін бүкіл мектепті ұйымдастыру қажет екендігі анық айтылды.
Мектептегі ата-аналар комитетінің қызметін ұйымдастыру
- Құрылым ата-аналардың өкілдерінен тұрады, олардың әрқайсысы ата-аналар жиналысында сайланады.
- Оқу жылының басында мектептің ата-аналар комитеті барлық кезеңге арналған жұмыс жоспарын жасайды және соңында атқарылған жұмыс және келесі жоспарлар туралы міндетті түрде есеп береді.
- Мектептердің ата-аналар комитетінің отырыстары оқу жылы бойы кемінде үш рет өткізілуі керек.
- Төраға, хатшы және қазынашылар комитет мүшелерінің арасынан сайланады.
- Кездесулерде талқыланатын мәселелер тізімі, сондай-ақ мектеп ата-аналар комитеті қабылдаған шешімдер протоколда жазылады және ата-аналардың қалған мүшелеріне сынып бойынша жеткізіледі. Шешімдер қарапайым көпшілік дауыспен қабылданады.
Мектеп ата-аналар комитетінің құқықтары мен міндеттері
Мектеп жалпы білім беретін мектеп комитетінің барлық құқықтары мен міндеттері ата-ана бақылауы комитетінің функцияларымен сәйкес келеді, тек оларға:
- тамақтану сапасын бақылау және оқу орнында санитарлық-гигиеналық талаптарды енгізу;
- мектеп әкімшілігімен білім беру үдерісін қайта ұйымдастыру туралы ұсыныстарымен, қызығушылық тудыратын мәселелер бойынша түсініктемелермен байланысу мүмкіндігі;
- жергілікті өзін-өзі басқару органы ретінде жергілікті мектеп актілерін талқылауға қатысуға;
- жалпы білім беру ұйымдарын қаржылық және материалдық-техникалық қамтамасыз ету үшін жергілікті атқарушы органдарға және жергілікті өзін-өзі басқару органдарына жүгінуге;
- кезектен тыс ата-аналар жиналысын тағайындау;
- нашар отбасылардан шыққан студенттерге материалдық көмек көрсету және оқудан өткен оқушыларға, олимпиадалардың жеңімпаздарына немесе спорттық жарыстарға ынталандыруды ұсыну жөнінде ұсыныстар енгізу;
- ата-аналардың қайырымдылық көмекіне қаражат табу (қолданыстағы заңнамаға сәйкес, мұны ата-аналар комитеті ғана қарастыруы мүмкін), олардан түскен қаражатты тиімді пайдалану және оны ұтымды пайдалану;
- Барлық сыныптардағы ата-аналар комитеттерінің қызметін үйлестіру: ата-аналар комитеттерінің қызметі туралы есептерді тыңдайды;
Олардың жұмысын жақсартуға көмектесу; - Кәмелетке толмаған студенттердің заңды құқықтары мен міндеттері туралы ата-аналармен түсіндіру жұмыстарын жүргізу.
Барлық мектептерде ата-аналар комитеттерін міндетті түрде құрудың негізгі мақсаты жас ұрпақты тәрбиелеуде бірлікті қамтамасыз ету және студенттер мен мектеп қызметкерлерінің құқықтарын қорғау мақсатында ата-аналар, мұғалімдер, қоғамдық ұйымдар мен билік органдары арасындағы байланыстарды нығайту болып табылады.